La direction des sports du ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports […]
Publié le 6 mars 2017, par Benoît Boissière
Catégorie : Enfance et jeunesse
Publié le 15 février 2017, par Benoît Boissière
« Comment Jean-Rostand est devenu le meilleur collège REP+ de France »
Avec 96% de réussite au brevet, le collège Jean-Rostand, à Orléans, se classe en tête […]
Publié le 15 février 2017, par Benoît Boissière
Profession Banlieue – « Mettre en place une démarche d’évaluation des PRE »
Profession Banlieue a initié une formation-action sur ce thème afin de sensibiliser les équipes de […]
Publié le 8 février 2017, par Benoît Boissière
Céline Rot-Germond, de Ris-Orangis, cherche des exemples d’actions de Réussite éducative innovantes pour les maternelles
Bonjour, Je suis Céline Rot-Germond, coordinatrice du Programme de Réussite Éducative de Ris-Orangis, dans l’Essonne. […]
Publié le 26 janvier 2017, par Benoît Boissière
Observatoire des inégalités – « Non, l’école n’augmente pas les inégalités »
Même si elle privilégie largement les enfants de diplômés, l’école française n’augmente pas les inégalités […]
Publié le 16 janvier 2017, par Benoît Boissière
L’OZP publie son « Nouveau manifeste pour l’éducation prioritaire »
La refondation de l’Education prioritaire est bien engagée, mais lui donnera-t-on le temps nécessaire pour […]
Publié le 16 janvier 2017, par Benoît Boissière
« Ville Vie Vacances : La campagne 2017 est lancée ! »
Ce programme, qui s’adresse en priorité aux 11-18 ans des quartiers pour leur donner accès […]
Publié le 3 janvier 2017, par Benoît Boissière
Appel à Projets « Aidons les collégiens à réussir ! » 2017
Le collège constitue une étape stratégique où tous les jeunes sont censés acquérir des connaissances, […]
Publié le 5 décembre 2016, par Benoît Boissière
« Les enfants des quartiers prioritaires cumulent les inégalités »
C’est un constat sans appel que l’Unicef fait apparaître avec les résultats de sa troisième […]
Publié le 24 octobre 2016, par Benoît Boissière
Métropolitiques – « Le destin scolaire des enfants d’immigrés : culture d’origine ou origine sociale ? »
Comment expliquer l’écart de réussite scolaire entre enfants d’immigrés et enfants de natifs, et entre […]