Plus de onze ans après leur mise en place, les programmes de réussite éducative sont […]
Publié le 8 mars 2016, par Benoît Boissière
Catégorie : Enfance et jeunesse
Publié le 29 février 2016, par Benoît Boissière
« Les projets de réussite éducative réussiront-ils à s’adapter à la nouvelle politique de la ville ? »
Créés en 2005, les projets de réussite éducative (PRE) sont aujourd’hui pris dans la tourmente […]
Publié le 23 février 2016, par Benoît Boissière
« Les éducateurs de rue menacés de disparition »
Parents pauvres de la protection de l’enfance et victimes de la saignée des départements, les […]
Publié le 19 février 2016, par Benoît Boissière
« Villes, Vie, Vacances », les orientations de l’édition 2016″
Cette année, le programme « Ville Vie Vacances » vient naturellement s’inscrire dans les nouveaux […]
Publié le 16 février 2016, par Benoît Boissière
« Lancement de l’appel à projets de « soutien à la mobilité européenne » des jeunes des quartiers »
Le Commissariat général à l’égalité des territoires et l’Agence nationale pour les chèques vacances (ANVC) […]
Publié le 20 janvier 2016, par Benoît Boissière
« Les dispositifs d’égalité des chances à l’école sont-ils efficaces ? »
Les « parcours d’excellence », annoncés, lundi 18 janvier, pour parrainer les collégiens des réseaux […]
Publié le 18 janvier 2016, par Benoît Boissière
CGET – « Enquête annuelle de suivi du programme de réussite éducative 2014-2015 »
Dispositif central du volet éducation (qui est la première priorité de la politique de la […]
Publié le 18 janvier 2016, par Benoît Boissière
« 91% des communes sont couvertes par un projet éducatif territorial »
La généralisation des projets éducatifs territoriaux n’est pas tout à fait effective mais, avec 91% […]
Publié le 13 janvier 2016, par Benoît Boissière
« Politiques de cohésion en 2016 : politique de la ville, logement, éducation, et lutte contre la radicalisation »
Le gouvernement présentera un projet de loi « égalité et citoyenneté », tandis que les […]
Publié le 12 janvier 2016, par Benoît Boissière
« Education prioritaire : et si les REP devenaient autonomes? »
L’Observatoire des zones prioritaires (OZP) demande une autonomie des réseaux d’éducation prioritaire (REP). « L’OZP demande […]